Das Co-Innovation Lab der Hochschule München hat in Zusammenarbeit mit KonTEXT e.V. Leseprojekt eine maßgeschneiderte Bildungslösung entwickelt. In Kooperation mit Frau Prof. Dr. Steindorff-Classen von KonTEXT wurde im Rahmen des Co-Innovation Labs eine Lösung gesucht wie Bildungsinhalte an inhaftierte Jugendliche neu vermittelt werden können.
Die Herausforderung
Inhaftierte Jugendliche befinden sich oft in einer Umgebung, die wenig Zugang zu stimulierenden und interaktiven Bildungsressourcen bietet. Gleichzeitig prägen die rasante digitale Entwicklung und die Omnipräsenz von Social Media die Erwartungen und das Verhalten junger Menschen. Sie sind digitale Inhalte gewohnt, die schnell, interaktiv und visuell ansprechend sind. Diese Veränderungen in der Medienlandschaft und das veränderte Konsumverhalten stellen besondere Herausforderungen dar, wenn es darum geht, Jugendliche für das Lesen und Lernen zu begeistern, insbesondere in einer restriktiven Umgebung wie dem Gefängnis.
Die innovative Antwort
Das Projektteam mit Rudolf Rassochin und Felix Murr hat mithilfe des Tools „Lumi“ bereits bestehende „analoge“ Lesemappen, die speziell auf die Bedürfnisse und Umstände der Zielgruppe zugeschnitten sind, im Rahmen eines Prototyps interaktiv umgesetzt und einen Leitfaden zur Umsetzung weiterer Lesemappen erstellt. Anhand des Leitfadens werden die Mitarbeitenden von KonTEXT dazu befähigt, eigenständig das Tool „Lumi“ für die Umsetzung von interaktiven Lesemappen zu nutzen. Diese Lesemappen nutzen interaktive Elemente, um das Engagement zu fördern und die Lernmaterialien ansprechender zu gestalten. Durch die Integration von Elementen, die Jugendliche aus ihrer digitalen Welt kennen, wie interaktive Aufgaben, Multimedia-Inhalte und spielerische Elemente, wird das Bildungserlebnis bereichert und an die digitalen Gewohnheiten angepasst. Projektgründerin Prof. Dr. Steindorff-Classen wird in einem nächsten Schritt den prototypischen Einsatz der interaktiven Lesemappen in Haftanstalten vorbereiten.
Team Rassochin und Murr